Så mycket teknologi där ute som man kan börja nafsa på, i sin egen takt. Men att medvetet BÖRJA nafsa, det måste var och en som pedagog och rektor.

Varför skriver jag så?

Förutom vikten av att knyta an till eleverna och att ständigt ge dem återkoppling i lärandet så är det avgörande, avseende att nå bättre resultat, att knyta an till elevens verklighet. Och det underlättas av ett bejakande synsätt kring ny teknologi.

Jag kommer att erbjuda coachning för pedagoger 2 och 2, i syfte att börja nafsa på gammal och ny teknologi. Tätt sammanflätat med vår läroplans ( nuvarande och kommande ) kunskapssyn. Ni kan gärna ta kontakt 2 och 2 redan nu.