Det var första gången jag besökte BETT-mässan, kanske mest beroende på att jag känt att det
finns så många andra kollegor som är bättre än jag på IT-frågor. Nåväl, nu var jag i alla fall
med och det var en både trevlig och givande resa.
I gott sällskap
Vi åkte en resa arrangerad av ett företag som heter LIN Education tillsammans med drygt
500 andra likasinnade från andra kommuner och friskolor. Det fina med detta sätt att åka till
mässan är att det inramas av så mycket mer. Vi har lyssnat på givande föredrag och varit på
skolbesök merparten av tiden. Själva mässan besökte vi under fredagen och trots den enorma
mängd montrar och utställare så känner man sig ganska nöjd efter en heldag.
Givande erfarenhetsutbyte
I och med att vi hela tiden träffade så många människor från andra kommuner så erbjöds stora
möjligheter till erfarenhetsutbyte. Detta såg jag som väldigt nyttigt för just nu söker alla efter
en så bra lösning som möjligt och varianterna är många. Utan att vara i närheten av expertnivå
så tycker jag Orust IKT-strategi känns som genomtänkt och med stora möjligheter till bra
funktioner ett bra tag framöver. Det fina är att vi söker en enhetlig modell, både vad gäller
själva datorerna men också övrig IT-utrustning och programvaror.
Det fanns många kommuner som delade med sig av sina förtjänster men också misstag. En
sak jag konstaterade är att vårt Unikum är det bästa, eller kanske enda, som fungerar när
det gäller skriftliga omdömen. Flera kommuner var förtvivlade över nyss ingångna avtal
med andra system där man upplevde stora brister. Flera vittnade också om att de hade olika
lösningar på olika skolor med blandning av PC och Mac-datorer, ofta för att man inte lyckats
enas eller tydliga strategier saknats.
Nu vill vi igång!
Nu får vi hålla tummarna för att den upphandling som strax inleds genomförs utan problem
i form av överklaganden eller annat som sinkar processen. Som jag ser det behöver vi igång
med utbildningsinsatser till de skolor och pedagoger som skall igång först. Jag har ingen
aning om hur brett första steget kan bli, om det blir Henån självt, eller om det blir båda 7-9-
skolorna eller rent av även 1-4-satsningen på årskurs 1-6. Under alla förhållande ser jag det
som viktigt att de som blir aktuella får börja utbilda sig, för det är ju ett helt nytt arbetssätt vi
tar kurs mot. Hur detta skall gå till kommer att kommuniceras inom kort.
Önskar att fler kan göra liknande resor
Till kommande år ser vi det som angeläget att fler människor kan göra samma resa som vi
gjorde. Att pedagoger träffas och byter tankar ger säkert en rejäl skjuts på utvecklingen, något
som många skolor/kommuner redan insett. Kanske kan även någon/några politiker åka med
för att ge sig själv en möjlighet till djupare kunskap kring en IT-utveckling i turbofart.
Många svåra avväganden
En intressant fråga är om det är interaktiva SMART-boards som skall monteras i våra skolor
eller om andra alternativ kan vara väl så tilltalande. Utifrån mässbesöket kunde vi konstatera
att det sker väldigt mycket även på projektorsidan där interaktiviteten uppnås på vanliga
väggar eller skrivtavlor, här behöver vi hålla oss ajour för att få det bästa när vi väl köper till
våra skolor. Därtill förefaller det som att priserna sjunker i takt med att allt fler aktörer ger sig
in i konkurrensen vilket givetvis är gynnsamt.
Intryck från skolbesök
Avslutar detta inlägg med tankar från ett besök på Bohunt school, en skola för åldrarna 11
– 16 år. Skolan har ca 1350 elever och alla bär skoluniform. Ur en IT-aspekt var det säkert
inte det mest givande besöket vi kunde ha gjort, men det var väldigt spännande att se ändå.
Vi fick se en mycket kreativ skola där de praktiska ämnena hade stor status och där eleverna
presterade fantastiska arbeten. Man såg idrotten som viktig och hade flera hallar och många
planer utomhus, bl.a. med konstgräs. Dans var viktigt inslag och detta likväl mycket annat
filmades.
Skolan var mycket lugn, det fanns en stark tydlig respekt mellan elever och lärare och man
fäste stor vikt vid det egna tänkandet och ansvaret hos eleverna. Lokaler och miljöer höll lägre
standard än vad vi har i våra skolor. Lunch serverades inte utan eleverna hade med sig mackor
eller liknande själva.
Någon frågade rektorn hur de gör med skriftliga omdömen. Det kanske förvånande svaret
blev att de hade slutat med detta för de tyckte att det tog för mycket tid från undervisningen!!!
Med förhoppning om en snar och positiv IT-utveckling
Lars Eriksson
Det var första gången jag besökte BETT-mässan, kanske mest beroende på att jag känt att det
finns så många andra kollegor som är bättre än jag på IT-frågor. Nåväl, nu var jag i alla fall
med och det var en både trevlig och givande resa.
I gott sällskap
Vi åkte en resa arrangerad av ett företag som heter LIN Education tillsammans med drygt
500 andra likasinnade från andra kommuner och friskolor. Det fina med detta sätt att åka till
mässan är att det inramas av så mycket mer. Vi har lyssnat på givande föredrag och varit på
skolbesök merparten av tiden. Själva mässan besökte vi under fredagen och trots den enorma
mängd montrar och utställare så känner man sig ganska nöjd efter en heldag.
Givande erfarenhetsutbyte
I och med att vi hela tiden träffade så många människor från andra kommuner så erbjöds stora
möjligheter till erfarenhetsutbyte. Detta såg jag som väldigt nyttigt för just nu söker alla efter
en så bra lösning som möjligt och varianterna är många. Utan att vara i närheten av expertnivå
så tycker jag Orust IKT-strategi känns som genomtänkt och med stora möjligheter till bra
funktioner ett bra tag framöver. Det fina är att vi söker en enhetlig modell, både vad gäller
själva datorerna men också övrig IT-utrustning och programvaror.
Det fanns många kommuner som delade med sig av sina förtjänster men också misstag. En
sak jag konstaterade är att vårt Unikum är det bästa, eller kanske enda, som fungerar när
det gäller skriftliga omdömen. Flera kommuner var förtvivlade över nyss ingångna avtal
med andra system där man upplevde stora brister. Flera vittnade också om att de hade olika
lösningar på olika skolor med blandning av PC och Mac-datorer, ofta för att man inte lyckats
enas eller tydliga strategier saknats.
Nu vill vi igång!
Nu får vi hålla tummarna för att den upphandling som strax inleds genomförs utan problem
i form av överklaganden eller annat som sinkar processen. Som jag ser det behöver vi igång
med utbildningsinsatser till de skolor och pedagoger som skall igång först. Jag har ingen
aning om hur brett första steget kan bli, om det blir Henån självt, eller om det blir båda 7-9-
skolorna eller rent av även 1-4-satsningen på årskurs 1-6. Under alla förhållande ser jag det
som viktigt att de som blir aktuella får börja utbilda sig, för det är ju ett helt nytt arbetssätt vi
tar kurs mot. Hur detta skall gå till kommer att kommuniceras inom kort.
Önskar att fler kan göra liknande resor
Till kommande år ser vi det som angeläget att fler människor kan göra samma resa som vi
gjorde. Att pedagoger träffas och byter tankar ger säkert en rejäl skjuts på utvecklingen, något
som många skolor/kommuner redan insett. Kanske kan även någon/några politiker åka med
för att ge sig själv en möjlighet till djupare kunskap kring en IT-utveckling i turbofart.
Många svåra avväganden
En intressant fråga är om det är interaktiva SMART-boards som skall monteras i våra skolor
eller om andra alternativ kan vara väl så tilltalande. Utifrån mässbesöket kunde vi konstatera
att det sker väldigt mycket även på projektorsidan där interaktiviteten uppnås på vanliga
väggar eller skrivtavlor, här behöver vi hålla oss ajour för att få det bästa när vi väl köper till
våra skolor. Därtill förefaller det som att priserna sjunker i takt med att allt fler aktörer ger sig
in i konkurrensen vilket givetvis är gynnsamt.
Intryck från skolbesök
Avslutar detta inlägg med tankar från ett besök på Bohunt school, en skola för åldrarna 11
– 16 år. Skolan har ca 1350 elever och alla bär skoluniform. Ur en IT-aspekt var det säkert
inte det mest givande besöket vi kunde ha gjort, men det var väldigt spännande att se ändå.
Vi fick se en mycket kreativ skola där de praktiska ämnena hade stor status och där eleverna
presterade fantastiska arbeten. Man såg idrotten som viktig och hade flera hallar och många
planer utomhus, bl.a. med konstgräs. Dans var viktigt inslag och detta likväl mycket annat
filmades.
Skolan var mycket lugn, det fanns en stark tydlig respekt mellan elever och lärare och man
fäste stor vikt vid det egna tänkandet och ansvaret hos eleverna. Lokaler och miljöer höll lägre
standard än vad vi har i våra skolor. Lunch serverades inte utan eleverna hade med sig mackor
eller liknande själva.
Någon frågade rektorn hur de gör med skriftliga omdömen. Det kanske förvånande svaret
blev att de hade slutat med detta för de tyckte att det tog för mycket tid från undervisningen!!!
Med förhoppning om en snar och positiv IT-utveckling
Lars Eriksson
