Var ikväll på en nätverksträff med Rektorsakademin i Gbg på Konstmuséet.

På den presenterades en arbetsgrupps syn på framtidskompetenser. Internationellt ( UNESCO, OECD, EU, Singapore och amerikanska storföretag ) har det jobbats länge med det här men inget i Sverige.

Gå in och titta på www.framtidskompetenser.se

De delar in det hela i 4 huvudkompetensområden med respektive 10 kompetenser.

Väldigt spännande! En liten detalj. Arbetsgruppen hade börjat utforma pedagogiska bedömningsmatriser utifrån arbetsgruppens läroplanens viktiga verb/ meningar. Inte från kursplanernas kunskapskrav. Lite som vi på skolan har sett på de grundläggande kognitiva förmågor och matriser runt dem ( Wretman ). "Kompassrosen" ( tack, Jenny! ) som blev "Lärlabyrinten" som nu är "Lärparken" ( min kommande visuella skapelse för att förtydliga fokus/ helhetsidé ) handlar ju om det, att sätta fokus på de grundläggande kognitiva förmågorna.